יום רביעי, 18 ביוני 2014

תשובון למבחן לדוגמה - היסטוריה ב'

תשובון מבחן מתכונת בהיסטוריה – קיץ 2014

תשובון – פרק ראשון

  1. שאלת מקור- המעבר של גרמניה מדמוקרטיה לנאציזם

1א. במערכות הבחירות בגרמניה ממאי 1928 עד מרס 1933 נבחרו לרייכסטאג מפלגות רבות.
לפניך טבלה, ובה תוצאות הבחירות הנוגעות לשלוש מאותן המפלגות.

מועד הבחירות
מפלגה
מאי 1928 ספטמבר 1930 יולי 1932 נובמבר 1932
מארס
1933
סוציאל-דמוקרטים* 29.8% 24.5% 21.6% 20.4% 18.2%
המפלגה הנאצית 2.6% 18.3% 37.3% 33.1% 43.7%
המפלגה הקומוניסטית 10.6% 13.1% 14.3% 16.8% 12.2%

*סוציאל דמוקרטים- המפלגה הגדולה בגרמניה ברוב שנות רפובליקת ויימאר.

(הנתונים ע"פ י' ארד, י' גוטמן וא' מרגליות (עורכים), השואה בתיעוד, יד ושם, 1978, עמ' 37)

על פי הטבלה שלפניך, הצג את השינויים ברייכסטאג הגרמני בשנים 1933-1928.
על פי מה שלמדת, הסבר שניים מהגורמים שהובילו לשינויים אלה. (13 נקודות)

ע"פ הטבלה, השינויים שהתחוללו ברייכסטאג בתקופה זו (1933-1928) הם:
  • עליית הגורמים הקיצוניים: המפלגה הנאצית והמפלגה הקיצונית, משני הקצוות של המפה הפוליטית מימין ומשמאל הלכו וצמחו. המפלגה הנאצית שהייתה מפלגה שולית במאי 1928 הפכה ביולי 1932 למפלגה הגדולה ביותר בגרמניה. בבחירות אלה, זכו יחדיו השוליים הקיצוניים: הקומוניסטים והנאצים לרוב מוחלט בייצוג ברייכסטאג.
  • בבחירות בין נובמבר 1932 למארס 1933, מונה אדולף היטלר לקאנצלר גרמניה בידי הנשיא הינדנבורג. בבחירות שהחליט מיד עם מינויו על עריכתן, הצליח להביא את המפלגה הנאצית לקרוב ל-44% תוך החלשה משמעותית של הקומוניסטית והמשך מגמת ההיחלשות של המפלגה הסוציאל-דמוקרטית, שהיא עקבית ונמשכה במהלך מספר מערכות בחירות (מקרוב ל-30% ב-1928 – המפלגה הגדולה ביותר ל-18.2% במרץ 1933).

ע"פ הנלמד שניים מהגורמים לשינויים אלה:
  • עליית הקומוניסטית והנאצים ממעמד של מפלגות שוליים לשתי מפלגות שזכו יחד לרוב הקולות ביולי 1932 (ובעצם גם בנובמבר 1932), משקפת את אכזבת הציבור מאופן ניהול המשבר הכלכלי, שפרץ ב-1929 בידי השלטון. מערכות הבחירות שנערכו לאחר מועד זה מבטאות בבהירות מגמת אכזבה זאת, כשקולות רבים של הציבור הגרמני מתועלים לפתרונות האידיאולוגיים שהציגו מפלגות הקצה. בעניין זה, ניתן גם להתייחס לנתוני האבטלה הגבוהים, שגרמו לייאוש בשכבות מסוימות בציבור שחיפשו אחר הפתרון היצירתי שייחלץ את גרמניה ממצבה העגום.
  • עליית הנאצים ל-44% בחירות מרץ 1933 והירידה של הקומוניסטים ל-12.2% התרחשה לאחר ניצול שריפת הרייכסטאג ע"י הנאצים. בעקבות האירוע, היטלר שכנע את הנשיא להפעיל צווי חירום, שהופנו נגד נציגי המפלגה הקומוניסטית והגבילו את יכולתה לפעול בזמן מערכת בחירות. בנוסף, האירוע נוצל לתעמולה פרו-נאצית ואנטי-קומוניסטית, שסחפה מצביעים. כמובן, גם השליטה של הנאצים על מספר משרדי ממשלה בשלב זה, הקלה עליהם את העבודה.

יום רביעי, 11 ביוני 2014

מבחן לדוגמה - היסטוריה מוגבר: תולדות ארה"ב ותולדות יפן

                                                                                      סוג הבחינה: בחינה לבתי ספר על-יסודיים
                                                                                                  מועד הבחינה: 23 באפריל, 2014
                                                                  מספר שאלון: 022209 – בחינת מתכונת, הגימנסיה העברית הרצליה



היסטוריה

2 יחידות לימוד

הוראת לנבחן

א. משך הבחינה: שעתיים וחצי

ב. מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה שני נושאים (נושאים 7+6 ע"פ תכנית הלימוד)
                                                  בכל נושא שני פרקים, ועליך לענות על שתי שאלות:
                                                  שאלה אחת מהפרק הראשון – 35 נקודות
                                                  שאלה אחת מהפרק השני –     15 נקודות
                                                                      סה"כ לנושא – 50 נקודות

(לכל נושא 50 נקודות; סה"כ – 100 נקודות)

ג. חומר עזר מותר לשימוש: אין

שים לב: תלמידים  שאושר להם מבחן מותאם יענו על אחת משתי השאלות הראשונות בכל פרק, בכל אחד משני הנושאים שלמד התלמיד. סך הכל שתי שאלות, לכל נושא 50 נקודות.


כתוב במחברת הבחינה בלבד, בעמודים נפרדים, כל מה שברצונך לכתוב כטיוטה (ראשי פרקים, חישובים וכדומה) רשום "טיוטה" בראש כל עמוד טיוטה. רישום טיוטות כלשהן על דפים שמחוץ למחברות הבחינה כלול לגרום לפסילת הבחינה!


ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנות ולנבחנים כאחד.

בהצלחה!


מבחן לדוגמה - היסטוריה ב' - קיץ 2014

הגימנסיה העברית "הרצליה"                      סוג הבחינה: מתכונת לבגרות בהיסטוריה
                                                               מועד הבחינה: קיץ תשע"ד, 2014

    
                                ה י ס ט ו ר י ה
                       (לימודי חובה – חלק ב')
                                   יחידת לימוד אחת

                                  הוראות לנבחן    

א.      משך הבחינה: שעתיים. (לבעלי תוספת זמן 30 דקות נוספות).

ב.       מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה ארבעה פרקים.

          עליך לענות על ארבע שאלות – אחת מכל פרק                                                                              מבין השאלות שבחרת לענות עליהן, לפחות שתי שאלות חייבות לכלול קטע מקור.

          פרק ראשון -    (1X25)                                  25   נקודות
          פרק שני -        (1X25)                                  25   נקודות
          פרק שלישי -    (1X25)                                  25   נקודות
           פרק רביעי -    (1X25)                                  25   נקודות                   
                                                                 סה"כ – 100  נקודות.

ג.        חומר עזר מותר לשימוש: אין.

ד.       המלצה לחלוקת זמן: כ-25 דקות לכל שאלה.


   ההנחיות בשאלון זה מנוסחות בלשון זכר ומכוונות לנבחנים ולנבחנות כאחד.

                            בהצלחה!

לתשובון - לחץ כאן!

יום שני, 9 ביוני 2014

בגרות 2014 בערוץ ההיסטוריה





שלום לעמיתיי המורים להיסטוריה ולתלמידים הניגשים לבחינות,

עוד שנת לימודים עומדת בפני סיומה, ואנו עומדים לקראת תקופת הבחינות. גם השנה, כמו בשנים הקודמות, נלווה אתכם ואת תלמידיכם בתקופה שלפני בחינות הבגרות במרתון שידורים מיוחד, שיציג תכנים הקשורים לחומר הלימוד תוך ניסיון להתאימם למיקוד בגרויות קיץ תשע"ד.

השנה, לאור הרפורמות שהביאו את משרד החינוך לכנס את כל מועדי המבחנים בהיסטוריה ביום אחד - ה-23 ביוני, מרוכז מרתון השידורים שלנו בשבוע שלפני. ב-18 וב-19 יתמקדו השידורים בתכניות המותאמות להיסטוריה מוגבר ובימים ה22-20 ביוני נתמקד בהיסטוריה א' ובהיסטוריה ב'.


באחת עשרה השנים האחרונות, שבהן שודר "שיעור היסטוריה", שמחנו לגלות שמורים רבים מצאו לנכון להיעזר בתכניות, אם בצפייה משותפת עם תלמידיהם ואם בהכוונה של התלמידים לצפייה בבית. ערוץ ההיסטוריה ממשיך אפוא להתעדכן ועוקב אחר השינויים המתרחשים בתכניות הלימודים בהיסטוריה בשנים האחרונות  בהיסטוריה א' ובהיסטוריה ב' תוך מאמץ להתאים את תכניותיו לתכנית הלימודים.

במסגרת פעילותנו למען תלמידי ההיסטוריה אנו מקיימים גם פעילות מקוונת באמצעות אתר האינטרנט שלנו כאשר בדף בגרות קיץ 2014 יימצאו טיפים, קישורים, סיכומים, מבחני מתכונת ותשובונים המותאמים למיקוד. בדף שלנו בפייסבוק, אנו נותנים מענה לשאלות התלמידים בנושאי הלימוד השונים בניסיון לחזק את רמת ידיעתם והבנתם לקראת הבחינות. כמו כן, חשוב לציין שהשנה אנו נפרדים מעידן הדפוס ומרכזים את כל החומר – לוח שידורים ועלון השידורים ברשת.

עם סיומה של שנת לימודים נוספת אני מבקש לאחל לתלמידיכם ולכם הצלחה בבחינות הבגרות.

בברכה,

איתמר לוי, מורה להיסטוריה
וצוות ערוץ ההיסטוריה